Kết quả của đoàn Việt Nam tại các kỳ thi Olympic và ISEF năm 2022 tiếp tục khẳng định nỗ lực vượt qua khó khăn do dịch bệnh gây ra, đặc biệt là niềm say mê khoa học, sáng tạo trong học tập. thực hành, thực tập của học sinh. ..
Trong 2 ngày (25-26/12), tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức chương trình gặp mặt và tuyên dương các tác giả đạt giải.
Năm 2022, Bộ GD-ĐT sẽ cử 7 đoàn học sinh giỏi Việt Nam với 38 lượt học sinh tham dự Olympic quốc tế. Kết quả, 100% học sinh Việt Nam tham dự cuộc thi đều đoạt giải, trong đó có 13 Huy chương Vàng, 12 Huy chương Bạc, 8 Huy chương Đồng và 5 Bằng khen (Giải Khuyến khích). Đoàn Việt Nam tiếp tục nằm trong top 10 quốc gia có kết quả cao nhất với nhiều học sinh đạt điểm cao.
Cụ thể, đoàn học sinh Việt Nam đứng thứ 4/104 quốc gia tại kỳ thi Olympic Toán quốc tế lần thứ 63. 6/6 thí sinh Việt Nam giành chiến thắng với 2 Huy chương Vàng, 2 Bạc, 2 Đồng. Trong đó, Ngô Quý Đăng, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội đạt điểm tuyệt đối 42/42 – sau 19 năm kể từ năm 2003 Việt Nam mới có một học sinh đạt điểm tuyệt đối vào một trường đại học. Olympic Toán quốc tế.
Đoàn Việt Nam đứng thứ 5 toàn đoàn tại kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế. 5 học sinh Việt Nam tham dự cuộc thi đã giành được 3 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng. Đây cũng là lần đầu tiên đoàn Việt Nam có học sinh lớp 10 Võ Hoàng Hải, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội tham dự và giành Huy chương Vàng.
Đoàn Việt Nam đứng thứ 2 sau Trung Quốc và được Ban tổ chức Olympic Hóa học quốc tế đánh giá cao với thành tích 4 Huy chương Vàng. Đây là lần thứ hai, tất cả học sinh trong đội tuyển Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế đều đạt Huy chương Vàng.
Tại kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế, đoàn Việt Nam gồm 4 thành viên đã giành được 1 huy chương Bạc và 3 huy chương Đồng. Đội tuyển Việt Nam giành 1 huy chương Vàng, 3 huy chương Bạc, nằm trong nhóm 9 quốc gia và vùng lãnh thổ dẫn đầu tại kỳ thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 34 năm 2022.
Tại kỳ thi Olympic Tin học châu Á – Thái Bình Dương, đoàn Việt Nam đứng thứ ba sau Trung Quốc và Nga, với 7 học sinh tham dự đoạt ba huy chương vàng và bốn huy chương bạc. Tại kỳ thi Olympic Vật lý châu Á, đoàn Việt Nam xếp thứ 8/28 đội, với 1 Huy chương Bạc, 2 Huy chương Đồng và 5 Bằng khen.
Việt Nam có 7 dự án tham dự Cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc tế 2022 (ISEF 2022), trong đó, 2 dự án đoạt giải đặc biệt do các tổ chức khoa học – công nghệ và doanh nghiệp trao tặng.
Kết quả của đoàn Việt Nam tại các kỳ thi Olympic và ISEF năm 2022 tiếp tục khẳng định nỗ lực vượt qua khó khăn do dịch bệnh gây ra, đặc biệt là niềm say mê khoa học, sáng tạo trong học tập. thực hành, thực tập của học sinh. Đây cũng là công lao của các trường THPT, là tâm huyết của các thầy cô giáo trường THPT chuyên, các thầy cô, các nhà khoa học tham gia huấn luyện đội tuyển, đưa đội tuyển tham gia cuộc thi trực tuyến. Cùng với đó là sự quan tâm, chăm lo, động viên kịp thời của địa phương, phụ huynh và các tổ chức, đoàn thể đối với học sinh và giáo viên.
Đặc biệt, những thành tích nổi bật này khẳng định chủ trương đúng đắn của Đảng, Nhà nước và chiến lược phù hợp của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong nhiều năm qua; là minh chứng cho sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện, đạt hiệu quả cao trong công tác phát triển, tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi các cấp, đội tuyển quốc gia của ngành Giáo dục theo yêu cầu đổi mới. giáo dục và đào tạo căn bản, toàn diện.
Đây cũng là kết quả của những đổi mới căn bản, đồng bộ trong công tác tổ chức thi học sinh giỏi quốc gia và công tác bồi dưỡng đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, khu vực và ISEF của Bộ Giáo dục và Đào tạo. tạo ra
Năm 2022, ngoài các đơn vị có truyền thống bồi dưỡng học sinh giỏi như Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường đại học phía Bắc còn ghi nhận, biểu dương các sở, ngành, đặc biệt là các tỉnh, thành phía Nam có thành tích xuất sắc trong các kỳ thi Olympic. .
Đây là năm đầu tiên Sở GD-ĐT Phú Yên và Sở GD-ĐT Bình Phước đoạt giải, còn Sở GD-ĐT Hà Nam và Sở GD-ĐT TP. có học sinh đạt huy chương. Màu vàng. Những kết quả đó là biểu hiện của sự phát triển đồng bộ trong toàn ngành Giáo dục.
Những thành tích đó đồng thời lan tỏa, tạo động lực thúc đẩy thầy, trò và toàn xã hội nỗ lực thực hiện mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước.